Nous vous proposons de créer une « carte postale » chorégraphique pour faire voyager votre danse.

Cette « carte postale » prendra la forme d’une chorégraphie de maximum 4 minutes qui sera transmise en format vidéo.

Voici en 6 étapes, le processus de création que nous vous proposons de mettre en oeuvre

Étape 1

Avec les élèves, explorez des mouvements dansés dans un espace avec des contraintes structurelles qui sont soit déjà présentes (par exemple : banc, poteau, marches, etc) soit ajoutées (par exemple : tapis, mobilier d’école, cordes au sol ou tendues dans l’espace, etc).

Explorez plusieurs aménagements pour faire évoluer les propositions corporelles des élèves.

Pour vos séances, nous vous conseillons de choisir un endroit facilement accessible (par exemple la salle de motricité) et si nécessaire de placer un peu de matériel pour transformer cet espace. Ce matériel sert uniquement à aménager l’espace, il n’a pas fonction à être déplacé pendant la danse.

Étape 2

Maintenant que l’aménagement de l’espace est décidé, prenez une photographie de l’espace de création choisi.

Étape 3

Enrichissez et structurez votre danse pour créer une chorégraphie.

Étape 4

Mémorisez la chorégraphie.

Étape 5

Choisissez un nouveau lieu, qui peut être à l’extérieur, et faîtes voyager votre chorégraphie dans ce nouvel espace.

Votre chorégraphie devra donc s’adapter à ce nouveau lieu tout en conservant le plus possible la structure initiale et la mémoire des contraintes de l’espace de création.

Étape 6

Filmer votre danse dans ce nouvel espace. Ce sera votre carte postale chorégraphique !!!

Production finale

• la photographie de l’espace de création chorégraphique (étape 2),
• la vidéo de votre chorégraphie (maximum 4’) dans un nouvel espace (étape 6),

Le défi pour les spectateurs de votre vidéo sera d’essayer de deviner (de reconnaître) les contraintes structurelles que vous aviez dans votre espace de création et qui ont disparues dans la chorégraphie finale.

• la participation éventuelle de votre classe (sur la base du volontariat) à une rencontre pour danser, en direct, votre création.

Ainsi votre « carte postale » chorégraphique voyagera deux ou trois fois

1. lors de l’étape 5 du processus de création
2. lors de la production finale (étape 6) et de la diffusion de la vidéo de votre création auprès des autres classes
3. et éventuellement, lors de votre participation à la rencontre départementale où vous pourrez danser dans sur scène et devant public votre création.

S’inscrire au projet départemental Danse